疏琼芳　殷明义现场教学作为一种新型的教学模式，集研究式、案例式、体验式、模拟式等教学模式的多种特征于一体，能够比较好地调动教师和学员的双向互动，在启迪学员思维的同时使学员拓展视野、提升能力，进而促进教

何军民《干部教育培训工作条例》和《2018—2022年全国干部教育培训规划》都明确提出要加强领导干部科学人文素养教育，《条例》指出“科学人文素养教育应当按照提高干部综合素质的要求，开展哲学、历史、科技

郭庆松2019年5月中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》明确，党员教育的基本任务之一就是突出政治教育和政治训练。严格党内政治生活锻炼，也是党的政治建设特别是提高党员政治意识、政治能力和政治本领

习近平总书记在全国党校工作会议上指出，“对党校教师来说，首先要做到自觉坚持党校姓党、党校教师姓党”。用学术讲政治的核心和首要原则是讲政治，讲政治是重心，是根本性、原则性问题，用学术是手段，是方式方法问

刘赐贵改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是决定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的关键一招，也是发展海南的关键一招。去年4月13日，习近平同志出席庆祝海南建省办经济特区30周年大会并发表

70年砥砺奋进，70年风雨兼程。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，标志着100多年来中国人民争取民族独立和人民解放运动取得了历史性的伟大胜利，标志着爱国统一战线和全国人民大团结在组织上完全形成，标志着中国共产党的多党合作和政治协商制度正式确立。70年来，在中国共产党领导下，人民政协积极投身建立新中国、建设新中国、探索改革路、实现中国梦的伟大实践，走过了辉煌的历程，发挥了重要作用。坚信人民选择、历史选择，旗帜鲜明维护党的领导中国共产党的领导，是历史的选择，人民的选择!2014年9月21

近年来，河南省鲁山县牢固树立抓党建促脱贫理念，抓基层、打基础，抓班子、带队伍，抓党建、激活力，探索推行基层党建“三化建设”、产业发展“四链模式”、激励保障“五五评创”“三四五”工作模式，推动脱贫攻坚高质量。2018年全县35个贫困村甩掉“穷帽”，1.88万人实现脱贫，今年预计2.5万人脱贫，贫困发生率降到1%以下。“软”“硬”齐抓，“三化建设”强组织从推进阵地建设标准化、管理手段信息化、运行机制规范化“三化”建设入手，加强农村基层组织建设，将其打造为引领脱贫攻坚的坚强堡垒。一是阵地建设标准化，适应形势新变

十九届中央纪委三次全会强调，从坚持政治原则、严明政治纪律的高度，深化集中整治形式主义、官僚主义成果，紧盯对党中央重大决策部署不敬畏、不在乎、喊口号、装样子的错误表现，严肃查处空泛表态、应景造势、敷衍塞责、出工不出力等突出问题。近期，贵州省黔西南州纪委监委针对如何纠治基层形式主义官僚主义突出问题开展调查研究。基层形式主义官僚主义的突出表现重安排轻落实，作风不严不实。一些基层单位对落实上级要求满足于成立领导小组、制定工作方案等例行公事，对方案的可行性、执行情况缺乏充分研究论证和跟踪调度，甚至应付造假。如，个别

权力作为一把双刃剑，从某种程度上讲，它是一种腐蚀剂，权力衍生的腐败是我们党长期执政面临的最大威胁。习近平总书记从关乎党和国家事业成败、关乎能不能跳出历史周期率的高度出发，创造性地提出了构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制，并强调要一体推进，深化标本兼治，为治理腐败这一世界性难题贡献了中国理念。一体推进“三不”是习近平新时代中国特色社会主义思想关于推进全面从严治党向纵深发展的生动体现，也是纪检监察工作从治标为主向标本兼治转变的重要原则和方法论。准确把握好“三不”之间的内在逻辑、打通内在联系，主动将一体推进“三不

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》(以下简称《纲要》)第十八部分“把党建设得更加坚强有力”，第一目从总体上梳理了习近平总书记关于党建的重要论述，第二目就是“政治建设是党的根本性建设”，体现了党的政治建设的重要地位。该目包括第177条、第178条，二者分别重点阐述了为什么要加强党的政治建设以及如何加强党的政治建设，有利于广大干部群众深入学习领会习近平总书记关于党的政治建设的重要论述。党的政治建设是重大创新新时代党建有诸多创新，其中一点就是凸显党的政治建设。这集中体现在党的十九大报告中。党建总体布局